Les actions innovantes

Ludosens : partagez des jeux qui font grandir

Accès aux droits, Education, Handicap
26 Oct 2017
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Présentation de l'action

Créée en janvier 2015, l’association hand2hand, se donne pour mission de rendre accessible et démocratiser les solutions innovantes, ludiques et sensorielles qui aident les enfants en situation de handicap à développer des compétences dans le respect de leur rythme personnel.
Depuis 2016, l’association développe le prêt de mallettes ludo-pédagogiques inclusives dans les structures collectives, crèches et écoles pour faciliter l’inclusion des enfants porteurs de handicap en milieu ordinaire. Elles contiennent des jeux adaptés aux troubles autistiques et sont composées de jeux liés aux émotions, à l’éveil sensoriel, à la construction du temps et de l’espace. Les mallettes permettent le développement de compétences dans la détente et le plaisir, créent des passerelles entre élèves, et sensibilisent au handicap autistique grâce à l’expérience sensitive.

Contexte de l'action

Problématique

Au regard de l’évolution de la législation, l’accès des enfants en situation de handicap à la scolarisation et aux structures d’accueil collectif de la petite enfance et de loisirs est un enjeu majeur de notre société. Cet enjeu est au cœur des politiques en faveur des personnes en situation de handicap. Les structures de la petite enfance, scolaires et de loisirs sont confrontées aux légitimes demandes parentales en matière d’accueil de leur enfant. Répondre à ces demandes, et à la réglementation en vigueur, conduit les professionnels des lieux d’accueil collectif à réinterroger leurs pratiques et aménager leurs modes de fonctionnement. Ceci n’est pas sans générer des craintes et des difficultés dans la gestion du quotidien… Prendre en compte ces ressentis et questionnements est indispensable pour proposer aux enfants en situation de handicap – et aux autres enfants – un accueil de qualité et permettre aux professionnels de se sentir compétents dans leur travail, dans des contextes sociétaux en changement.

Objectif

- Décloisonner les acteurs intervenant dans le champ du handicap
- Assurer la transférabilité des savoir-faire entre groupe d’acteurs
- Changer le regard sur le handicap
• De favoriser le vivre ensemble mais aussi la réussite scolaire en permettant d’acquérir des compétences de base dans la détente et le plaisir
- De sensibiliser à la différence et de développer une réflexion générale sur l’accueil de la diversité

    Impact de l'action : Action prometteuse

    Evaluation

    Effets

    Reproductibilité

    Transférabilité

    • Evaluation formelle en cours

    Méthodes d'évalutation : Des indicateurs de suivi ont été établis et deux séries de questionnaires (deux questionnaires amont et aval pour les structures « petite enfance » et deux questionnaires amont et aval pour les écoles) ont été conçues en lien avec le Centre Ressource Autisme. Nb de jeux adaptés appartenant à chacune des thématiques Nb de mallettes en circulation et Nb de structures collectives engagées, Nb d’enfants bénéficiaires par tranche d’âge et type de structure collective Nb de professionnels

    • Les résultats commencent à être observés et indiquent des effets positifs

    Résultats obtenus : Retranscription des discours de l’ensemble des acteurs ayant participé à l’expérimentation : 14 témoignages positifs d'enseignants et d'auxiliaires de puériculture (favorise la rencontre entre enfants). Au moins 70 enfants à besoins éducatifs particuliers vont bénéficier d’une mallette ludo-pédagogique de Septembre à Décembre 2017 dans 10 structures, notamment en dehors de Bordeaux et en milieu rural De Novembre 2016 à Décembre 2017, 17 structures partenaires vont être accompagnées par LUDOSENS

    Echelle de l'action :

    • en France

    Reproductibilité :

    • Déjà mise en œuvre dans un autre environnement (établissement, territoire, service...)

    Expérience(s) semblable(s) : LADAPT a développé au niveau national un projet de handi’mallettes. Une connexion a été faite entre les projets et l’esprit est à la coopération et à la complémentarité. Leur approche est portée sur d’autres types de handicap que l’autisme. D'une rive à l'autre à Cénon a une action proche en Gironde

    Conditions de reproductibilité : Pour que l'action puisse se développer sur l'Aquitaine, des conventions de partenariat doivent se créer avec l'éducation nationale déjà en Gironde, puis idéalement un agrément éducation nationale, des conventions avec le centre ressource autisme voire la MPH. Il faut une volonté de la Ville de Bordeaux (service crèches municipales), une volonté des chefs d'établissement et des enseignants.

    • Les mêmes résultats ont été constatés dans au moins un autre environnement

    L'expérimentation prendra fin en décembre 2017, il est trop tôt actuellement pour extrapoler les résultats

    Evaluation de l'action

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    CHANGEMENTS CONSTATES

    pressentis à la mise en place de l’action
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    • Répercussions assez visibles et/ou changements visibles

    Les mallettes ludosens ont permis à tous les enfants de se rencontrer autour du jeu et ont mis en avant les qualités des enfants à besoins éducatifs particuliers devant tous les autres. Ils ont permis de mettre en situation de réussite les enfants (estime de soi) et par rapport aux autres (changement du regard porté sur le handicap). Enfin, certaines activités ont favorisé l’autonomie en classe

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    EFFETS INDUITS

    positifs et non prévus initialement
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    EFFETS PERVERS

    négatifs et non prévus initialement
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    EFFECTIVITE

    calendrier et récurrence de l’action
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    FAISABLILITE

    leviers, freins et axes d’amélioration
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    EFFICIENCE

    coûts, financements et modèle économique
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    ACCESSIBILITE

    conditions d’accès, délais et coût pour les bénéficiaires
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    Conditions d'accès :

    les bénéficiaires (écoles et crèches) doivent une adhésion de 100 euros, le projet est financé par du mécénat privé.

    Délais d'attentes des bénéficiaires :

    • Entre 1 jour et 1 semaine

    Coût pour les bénéficiaires : 100 €

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    ATTRACTIVITE

    public et partenaires impliqués

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