Les actions innovantes

Insertion professionnelle en milieu ordinaire des personnes déficientes intellectuelles

Education
26 Juin 2014
Share Button

Présentation de l'action

Cet accompagnement a pour objectif de permettre à la personne d’être employable. Permettre l’insertion professionnelle en milieu ordinaire des personnes avec déficiences intellectuelles nécessite de favoriser le développement de compétences, de savoir être, de savoir-faire et de savoirs, et d’ accompagner l’employeur dans sa démarche vis-à-vis de la personne.

Grâce à des stages de plus en plus longs, au fur et à mesure que la personne avance dans la construction de son projet professionnel, le poste au sein de l’entreprise ordinaire, composé d’un ensemble de tâches diversifiées et accessibles, est construit sur mesure avec la personne et l’entreprise accueillante. Mais ces résultats doivent être mis en perspective avec une durée moyenne d’accompagnement global par nos services des personnes actuellement insérées professionnellement dans le milieu ordinaire (17 ans d’accompagnement en moyenne dont 11 au sein du milieu scolaire ordinaire). Cette donnée démontre l’importance des apprentissages éducatifs proposés (autonomie de transports, gestion du temps, gestion financière, accompagnement scolaire…) dans une vision à long terme d’une inclusion dans le monde ordinaire.

Contexte de l'action

Problématique

Le statut prioritaire donné aux personnes handicapées leur permettant de bénéficier de manière privilégiée des dispositifs de droit commun de la politique de l’emploi porte ses fruits comme le montre encore l’évolution du taux d’emploi à hauteur de 3.1 % en 2011 contre 2.8 % 2010 (sur la base des postes éligibles à l’obligation d’emploi) (DARES-Analyse n°070-Novembre 2013). Même si des récents progrès sont à noter, les personnes en situation de handicap restent de fait en difficulté d’insertion professionnelle : leur taux d’emploi est de 35 % contre 65 % pour l’ensemble des 15-64 ans (actifs occupés / population totale des 15-64 ans). Pour ce qui concerne l’Aquitaine, le pourcentage de personnes déficientes intellectuelles ayant signé un contrat de travail reste faible avec 0.9 % des travailleurs en situation de handicap pour 3.5 % pour la France entière.

Objectif

Le SESSAD Pyrénées Atlantiques de l’Association Trisomie 21 en Aquitaine œuvre depuis plus de 10 ans dans le champ de l’insertion professionnelle en milieu ordinaire des personnes déficientes intellectuelles. Les particularités de ce public ont conduit l’association à construire des modalités d’accompagnement dans un cadre médicosocial. Le SESSAD Pyrénées-Atlantiques s’adresse aux enfants et jeunes adultes de 0 à 25 ans. Ces services accompagnent les jeunes déficients et leur famille dans leur d

    Impact de l'action : Action singulière

    Evaluation

    Effets

    Reproductibilité

    Transférabilité

    • Aucune évaluation, même informelle
    • Les résultats démontrent constamment que cette action génère des effets positifs

    Résultats obtenus : Résultats obtenus:
    Sur l’année 2013, le SESSAD a mis en place 106 stages dans plus de 78 entreprises privées ou publiques différentes.
    Ces modalités d’intervention permettent à l’Association d’afficher aujourd’hui
    un taux de réussite d’emploi en milieu ordinaire de 33%
    (soit 17 personnes sur les 52 accompagnées par l’Association dans ce registre depuis 2003).

    Au cours de l’année 2013, le SESSAD a ainsi permis la signature de 5 contrats: 1 CDD, 3 CDI, 1 Contrat d'apprentissage

    Echelle de l'action :

    • en Aquitaine
    • en France

    Reproductibilité :

    • Déjà mise en œuvre dans un autre environnement (établissement, territoire, service...)

    Expérience(s) semblable(s) : L'ensemble des services du mouvement fédéré par la Fédération Trisomie 21 France travaillent dans les mêmes modalités d'accompagnement dans l'emploi en milieu ordinaire. En Aquitaine: le SESSAD Gironde, le SAT Hors mur Gironde, le SESSAD du Lot et Garonne de l'Association Trisomie 21 Aquitaine t

    Conditions de reproductibilité : Continuité du parcours en milieu ordinaire: 0-25 ans
    Solution de scolarisation après 16 ans: Ulis Pro, Unité d'Enseignement
    Déclaration D'organisme de Formation permettant la poursuite des stages après la scolarité
    Partenariat Cap Emploi

    • Les mêmes résultats ont été observés dans plusieurs autres environnements

    Le SAT « Hors murs » T21 Gironde, ouvert en 2008 en tant que projet expérimental poursuit sa montée en charge progressive en faveur de l’inclusion professionnelle des personnes en situation de handicap mental dans l’objectif d’accompagner 29 personnes en 2014.
    Aujourd’hui, 12 adultes bénéficient d’une convention de mise à disposition, 11 sont en formation.

    Evaluation de l'action

    arrow

    CHANGEMENTS CONSTATES

    pressentis à la mise en place de l’action
    close
     

    • Répercussions visibles et/ou changements importants

    L'action a contribué a modifié la représentation des employeurs sur l'employabilité des personnes déficientes intellectuelles et porteuses de Trisomie 21.
    Pour preuve, des employeurs nous contactent directement pour mettre en oeuvre dans leur structure ce type d'emplois.

    arrow

    EFFETS INDUITS

    positifs et non prévus initialement
    arrow

    EFFETS PERVERS

    négatifs et non prévus initialement
    arrow

    EFFECTIVITE

    calendrier et récurrence de l’action
    arrow

    FAISABLILITE

    leviers, freins et axes d’amélioration
    arrow

    EFFICIENCE

    coûts, financements et modèle économique
    arrow

    ACCESSIBILITE

    conditions d’accès, délais et coût pour les bénéficiaires
    close
     

    Conditions d'accès :

    Conditions d’admission : Notification d’orientation de la commission des Droits et de l’Autonomie de la Personne Handicapée.
    Age : 0 à 25 ans, mixité des sexes.

    Délais d'attentes des bénéficiaires :

    • Plus d’un an

    Coût pour les bénéficiaires : 0.00 €

    arrow

    ATTRACTIVITE

    public et partenaires impliqués

    Laisser un commentaire